مدیریت رسانه در خانواده با رویکرد تربیت فرزند
آسیب‌های خانواگی (بخش دوم) روابط بین فردی
توضیحات
جلسه پانزدهم: آسیب‌های خانواگی (بخش دوم) روابط بین فردی
بخش اول، ریشه ها
چرا فرزندانمان به رسانه‌های مجازی به صورت افراطی مراجعه می‌کنند؟
۵۹ : ۸
بچه‌ها بیشتر از مربیان سنتی می‌آموزند یا از فضای مجازی؟
۴۷ : ۵
رابطهٔ مدرسه مجازی با مدرسهٔ حقیقی چیست؟
۹ : ۹
بخش دوم، آسیب ها
آسیب‌های جسمی رسانه‌ها چیست؟(بخش اول)
۱۳ : ۸
آسیب‌های جسمی رسانه‌ها چیست؟ (بخش دوم)
۳۷ : ۶
آسیب‌های جسمی رسانه‌ها چیست؟( بخش سوم)
۱۱ : ۷
آسیب‌های جسمی رسانه‌ها چیست؟ (بخش چهارم)
۲۱ : ۶
آسیب‌های اعتقادی
۳۳ : ۸
آسیب‌های روحی و روانی (بخش اول)
۳۴ : ۸
آسیب‌های روحی و روانی (بخش دوم)
۵۷ : ۸
آسیب‌های رفتاری (بخش اول)
۱۷ : ۹
آسیب‌های رفتاری (بخش دوم)
۳۶ : ۸
آسیب‌های خانوادگی (بخش اول) تشکیل خانواده
۳۱ : ۸
آسیب‌های خانواگی (بخش دوم) روابط بین فردی
۳۰ : ۹
آسیب‌های خانوادگی (بخش سوم) رابطهٔ والدین و فرزندان
۳ : ۹
آسیب‌های خانوادگی (بخش چهارم) فرزندان
۵۱ : ۶
راهکارها، ده اصل اساسی برای مدیریت رسانه در خانواده
اصل قانون‌گذاری (بخش اول)
۱۸ : ۹
اصل قانون‌گذاری (بخش دوم)
۳۵ : ۸
اصل مسئولیت‌پذیری
۴۹ : ۹
اصل آگاه‌سازی رسانهای
۴۹ : ۱۰
اصل الگوسازی
۳۴ : ۷
اصل ایمن‌سازی (بخش اول)
۲۸ : ۱۱
اصل ایمن‌سازی (بخش دوم)
۲۵ : ۹
اصل ایمن‌سازی (بخش سوم)
۲ : ۸
اصل ایمن‌سازی (بخش آخر)
۱۷ : ۷
اصل مدیریت مصرف (زمان)
۵۹ : ۶
اصل مدیریت مصرف (مکان)
۴۶ : ۵
اصل مدیریت مصرف (ابزار)
۲۰ : ۸
اصل مدیریت مصرف (محتوا)
۴۴ : ۹
اصل مدیریت مصرف (نیاز)
۱۵ : ۷
اصل جایگزینی
۵۵ : ۸
اصل همراهی و نظارت
۴۰ : ۶
اصل تدریج و استمرار
۶ : ۷
اصل اقتدار و صمیمیت
۵ : ۷