در دنیایی که آهنگ زندگی روزبه‌روز تندتر و نگاه‌ها به سوی فردگرایی و تجمل‌گرایی معطوف شده است، صدای زنگ خطری شنیده می‌شود؛ خطری که نه از بیرون مرزها، بلکه از درون خانه‌ها برخاسته است. دوره آموزشی «خطر تنهایی» با تدریس حجت‌الاسلام بهرامی پاسخی اندیشمندانه به این دغدغه عمیق است؛ دغدغه‌ای که ریشه در کاهش فرزندآوری، فروپاشی پیوندهای خانوادگی و غفلت از مأموریت تمدنی ملت ایران دارد. این دوره با رویکردی تحلیلی و مبتنی بر اسناد رسمی، سخنان راهبردی رهبری و یافته‌های علمی جمعیت‌شناسی، به تبیین ابعاد بحران جمعیت در ایران می‌پردازد و تلاش می‌کند تا از سطح هشدار فراتر رود و زمینه فهم، تحلیل و اقدام را برای مخاطب فراهم سازد.
در طول سه جلسه‌ی پیاپی، شرکت‌کنندگان با روند تاریخی سقوط نرخ باروری در ایران، مقایسه آن با الگوهای جهانی، شناسایی ریشه‌های فرهنگی و اقتصادی بحران، و نیز ارائه مدل راهبردی حل آن آشنا می‌شوند. بخش‌های جذاب و پرمغز دوره، از تحلیل داده‌های جمعیتی تا استخراج اهداف وحیانی از قرآن در حوزه فرزندآوری را دربر می‌گیرد. شرکت‌کنندگان درمی‌یابند که مسئله جمعیت صرفاً موضوعی آماری نیست، بلکه یک موضوع تمدنی، اخلاقی و راهبردی برای آینده ملت اسلامی است.

اهداف کاربردی

دوره «خطر تنهایی» با هدف پاسخ‌گویی به یکی از حیاتی‌ترین نیازهای فکری و اجتماعی جامعه طراحی شده است. در شرایطی که نرخ باروری کل کشور به زیر سطح جانشینی (۲٫۱) رسیده و روند پیری جمعیت آینده‌ی اقتصادی، فرهنگی و امنیتی ایران را تهدید می‌کند، این دوره می‌کوشد تا به زبان علمی، دینی و اقناعی، ضرورت احیای نگاه صحیح به خانواده و فرزندآوری را تبیین نماید. مخاطبان در این مسیر، نه‌تنها با آمار و نمودارها، بلکه با تحلیل ریشه‌ای چهار بحران اصلی (تجرد، عدم اقدام به فرزندآوری، ناباروری و سقط جنین) آشنا می‌شوند و درمی‌یابند که چگونه سیاست‌های اشتباه، تغییر سبک زندگی و تحولات فرهنگی به این وضعیت انجامیده است. هدف اصلی دوره، توانمندسازی فکری نخبگان، فعالان فرهنگی و تصمیم‌سازان است تا بتوانند با اتکا به منطق دینی و عقلانی، در برابر جریان جهانی کاهش جمعیت بایستند و در گفتمان‌سازی ملی درباره ازدواج و فرزندآوری نقش‌آفرین باشند.

مخاطبان دوره

طلاب و روحانیون علاقه‌مند به مباحث اجتماعی و راهبردی دین
اساتید و پژوهشگران حوزه‌های جمعیت‌شناسی، جامعه‌شناسی و مطالعات خانواده
مدیران فرهنگی، سیاست‌گذاران و فعالان رسانه‌ای
مشاوران خانواده و مربیان حوزه ازدواج و فرزندآوری
دانشجویان رشته‌های علوم اجتماعی، مطالعات زنان و الهیات
فعالان جهادی و گروه‌های مردمی دغدغه‌مند در حوزه سبک زندگی اسلامی
معلمان و مربیان پرورشی مدارس و مراکز فرهنگی
والدین و خانواده‌هایی که به دنبال درک عمیق‌تری از مسئولیت نسل‌سازی هستند

دستاوردهای یادگیری دوره

شرکت در دوره «خطر تنهایی» موجب شکل‌گیری نگاهی جامع، تحلیلی و متعهدانه نسبت به مسئله جمعیت می‌شود. مخاطب پس از پایان دوره، قادر است ابعاد مختلف بحران جمعیت را از منظر آمار، تحلیل اجتماعی، و مبانی قرآنی درک کند و میان داده‌های تجربی و آموزه‌های دینی ارتباط برقرار نماید. او می‌آموزد که چگونه پدیده‌هایی چون کاهش ازدواج، افزایش تک‌فرزندی، سقط جنین و ناباروری، به صورت زنجیره‌ای ساختار اجتماعی و تمدنی کشور را تهدید می‌کنند. همچنین می‌تواند با تکیه بر مدل چهارگانه‌ی طراحی‌شده در دوره (تجرد، پیشگیری از اقدام، ناباروری، و سقط جنین)، برای هر حوزه راه‌حل‌های عملی و فرهنگی پیشنهاد دهد. در نهایت، شرکت‌کننده توان تبیین این موضوع را در محافل علمی و فرهنگی به دست می‌آورد و به مبلغی آگاه و تحلیلی در حوزه سیاست‌های جمعیتی تبدیل می‌شود.

چه چیزی می‌آموزید؟

تحلیل دقیق نرخ باروری، رشد جمعیت و ساختار سنی ایران بر اساس آمارهای رسمی
درک علمی و دینی از مفهوم بحران جمعیت و کاهش موالید
آشنایی با چهار بحران زیرساختی در چرخه تولد فرزند (تجرد، عدم اقدام، ناباروری، سقط)
شناسایی ریشه‌های فرهنگی، اقتصادی و سبک زندگی مؤثر بر کاهش فرزندآوری
مطالعه تطبیقی تجربه کشورهای جهان در سیاست‌های جمعیتی و درس‌های آن برای ایران
تبیین نگرش وحیانی قرآن کریم درباره فرزند، والدین و مفهوم «ولد صالح»
آشنایی با مدل مفهومی راهبردی طراحی‌شده توسط گروه فقه راهبردی مشکات
مهارت در استخراج اهداف کیفی و کمی جمعیتی بر اساس مبانی دینی و علمی
فهم اهمیت پنجره جمعیتی و تله جمعیتی و پیامدهای آن برای آینده ایران
کسب توان تحلیل و گفت‌وگو در موضوعات فرهنگی، سیاسی و تمدنی مرتبط با جمعیت

وجه تمایز دوره

آنچه دوره «خطر تنهایی» را از سایر دوره‌های مشابه متمایز می‌سازد، رویکرد ترکیبیِ دینی، علمی و عملیاتی آن است. در حالی که بسیاری از مباحث جمعیت‌محور صرفاً به تحلیل آماری یا توصیه اخلاقی محدود می‌شوند، این دوره با بهره‌گیری از روش اجتهادی در علوم اجتماعی، بحران جمعیت را در سه سطح «نگرش»، «گرایش» و «کنش» تحلیل می‌کند. استاد دوره، حجت‌الاسلام بهرامی، با زبانی علمی اما اقناعی، داده‌های خشک آماری را در بستر مفاهیم الهی و تمدنی معنا می‌کند و مخاطب را از مرحله آگاهی به مرحله تعهد و اقدام می‌رساند.
ساختار جلسات نیز هوشمندانه طراحی شده است:
جلسه نخست با بازشناسی واقعیت بحران و پیامدهای آن، ذهن مخاطب را نسبت به عمق فاجعه بیدار می‌سازد؛
جلسه دوم با طراحی مدل مفهومی و نظام علل و ریشه‌ها، ابزار شناخت علمی بحران را فراهم می‌آورد؛
و جلسه سوم با ترسیم وضعیت مطلوب بر پایه قرآن و علم جمعیت‌شناسی، نقشه راه احیای جمعیت را ارائه می‌دهد.
از دیگر وجوه تمایز دوره می‌توان به تکیه بر بیانات رهبری، استفاده از آمارهای ملی، و تحلیل تطبیقی تجربه کشورها اشاره کرد که در کنار منابع قرآنی و روایی، تصویری جامع از مسئله ارائه می‌دهد.
تعامل با مخاطب نیز جزئی جدایی‌ناپذیر از سبک تدریس استاد است. در هر جلسه، مخاطبان با طرح پرسش‌ها و مشارکت در تحلیل‌ها، در فرآیند یادگیری فعال می‌شوند و از شنونده صرف به همراه پژوهشی تبدیل می‌گردند. بیان روان، استدلال منظم و استفاده از نمودارها و داده‌های واقعی موجب می‌شود که حتی مفاهیم تخصصی جمعیت‌شناسی نیز برای همه سطوح فهم‌پذیر و کاربردی باشد.
در نهایت، رویکرد این دوره نه صرفاً هشدار نسبت به بحران، بلکه دعوت به مسئولیت‌پذیری اجتماعی و تمدنی است. دوره «خطر تنهایی» می‌کوشد نسلی از مخاطبان را تربیت کند که جمعیت را نه صرفاً یک عدد، بلکه به مثابه شاخصی از حیات، امید، و پویایی جامعه اسلامی بفهمند و برای حفظ و گسترش آن تلاش کنند.